[인권하루소식] “파업, 자신의 문제이며 권리라는 것 알려주고 싶다”

<인터뷰>노동법 공동수업 진행한 정진화 교사(36·양천중)

전국교직원노조은 13일부터 봄방학 시작 전까지 전국의 각 학교별로

날치기 통과 및 노동법 등과 관련된 공동수업을 진행하기로 했다.

“학생들에게 총파업 사태의 원인과 내용을 바르게 볼 수 있도록 하며,

이를 통해 학생들이 우리 사회의 미래상을 올바르게 그리도록 돕는다”

는 취지로 진행되는 공동수업에 대해 정부는 즉각 교사징계 방침을

밝히고 나섰다. 공동수업 첫날을 보낸 일선 학교현장의 정진화 교사를

만나보았다<편집자주>.

– 공동수업이란 무엇인가

= 교사들이 동일한 내용을 가지고 일제히 수업을 진행하는 것을 말한

다. 최근 총파업 사태와 같은 사회적 문제에 관련해서 뿐 아니라,

4·19, 5·18 등 역사적으로 의미있는 날과 관련해서도 공동수업이

진행될 수 있다.

– 첫 공동수업의 내용은 무엇이었나

= 이미 개학 이후부터 일주일 정도 실질적으로 공동수업을 진행해

왔다. 국회에서 날치기 통과가 있었고 그것이 노동자들의 총파업을

불러오게 되었다는 사실, 파업이나 집회·시위 등이 국민이 누려야할

기본권이라는 점 등을 수업시간의 10-20분 정도씩 할애해서 설명해주

었다. 특히 부모님의 문제라는 점 등을 같이 이야기했다. 또 선생님들이 왜 전교

조를 만들게 되었는지 노동기본권이 무엇인지도 함께 이야기했다.

– 학생들이 관심있어 하던가

= 자신과는 별로 관계없는 일로 받아들이고 있지만, 날치기와 노동법

의 문제점에 대해서 이미 어느 정도는 알고 있었다. 방학동안 신문스

크랩 숙제를 해온 학생들 가운데 무척 많은 숫자가 총파업 관련 스크

랩을 해왔다. 숙제를 늦게 시작한 학생들은 한보사태 관련 스크랩을

해왔더라.

– 교사의 강의만으로 공동수업이 진행되는가

= 학생들은 일방적 강의를 싫어한다. 질문과 대답의 형식으로 수업은

진행되며, 학생들이 스스로 자신의 의견을 밝히는 3분뉴스 시간 등을

가지고 있다. 정규수업과는 다르기 때문에 학생들은 반가워한다.

– 일부 이념 교사들이 편향된 생각을 주입하려는 것이라며 당국은

징계방침을 밝히고 있는데

= 교사가 ‘나만이 진리다’는 생각으로 이야기하는 것은 독선이다.

“선생님은 이렇게 생각한다”는 것을 소개하는 것이다. 이미 학생들은

반대의견에 훨씬 더 많이 노출되어 있는데, 공동수업을 통해 “선생님

생각은 좀 다르다. 왜 다르지?” 하는 생각을 갖는다. 공동수업은 학생

들에게 최대한 객관적으로 생각해 보도록 만들어 주는 것이다. 주의할

점은 학생들이 사회문제에 냉소적이 되지 않도록 하는 것이다. 학생들

스스로 자신이 할 수 있는 일을 발견하게끔 도와주는 것이 올바르다.

– 학교에서 수업을 말리지는 않았나

= 교장·교감 선생님의 시찰이 있긴 하지만, 아직 별다른 간섭은 없다.

그분들도 이미 날치기 통과의 부당성을 알고 있지 않은가

– 노동법 공동수업을 통해 학생들에게 기대하는 부분이 있다면

= 노동법의 자세한 내용을 설명하고 이해하는 것을 바라는 것은 아니

다. 이러한 문제가 장래 자신들의 문제라는 점을 느끼고 권리의식을

갖게 되기를 바랄 뿐이다.

1997년 2월 14일 금요일 인권하루소식 제823호