교육부가 2002학년도 대입제도 개선에 맞춰 마련한 학교생활 기록부 개선안에서 현행대로 석차를 산출키로 한 조치가 논란을 빚고 있다. 개선안을 전해들은 대부분의 일선학교 교사들은 "서열화를 인정하면서 무슨 교육개혁을 하겠다는 것이냐" 고 반발했고, 학부모들과 시민교육단체로 "교육부가 추진중인 교육개혁 취지에 정면으로 배치된다"며 반대의 목소리를 높였다.
교육부가 내놓은 학교생활기록부 개선안에 대해 일선 고교 교사들은 교과외 활동의 다양한 반영이라는 개선 취지에 대부분 동감하면서도 업무량 증가와 수행평가의 점수화에 대해서는 한결같이 우려를 표시했다.
그동안 고교에서 학년말에 한차례 교과성적 석차를 산출하던 것이 앞으로는 매학기말 산출로 변경된다. 이와함께 한장으로 돼있던 학교생활기록부가 학생 개인의 봉사활동, 체험학습등에 대한 정보와 자료를 무제한 기록할 수 있는 다매형으로 바뀐다.
과정중심의 평가를 수행평가라고 하는데, 이는 논술형 검사, 구술시험, 찬반토론, 면접, 연구보고서, 포트폴리오 등의 방법으로 평가하는 제도이다.
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