인권오름

[인권오름] [기획 – 청소년인권운동, 길을 묻다 ②] 민주화의 불꽃, 학교를 삼키다

바로 옆 친구들과의 치열한 경쟁만을 강요했던 학교에 대한 저항의지는 그렇게 민주화의 열기와 맞물리면서 폭발적으로 터져 나왔다.

[인권오름] [인권교육, 날다] ‘5가지 은유의 비밀’을 풀어봐

이야기가 끝나자 지체장애를 가진 사람에 대한 깊은 이해와 풍부한 은유에 탄성이 절로 터져 나온다.

[인권오름] [기획 – 청소년인권운동, 길을 묻다 ②] 서울지역고등학생연합회 명동성당 농성 선언문(1987)

비민주적 교육제도 속에서 상실된 우리의 시간과 의지와 소망을 회복하고 진정한 주체로서의 입장을 회복하기 위해서라도 우리는 기필코...

[인권오름] [뛰어보자 폴짝] 나에게 특별한 사람

작고 천천히, 그리고 용기 있게 말하는 사람. 그래서 내 동무들에게도 소개시켜주고 싶은 멋진 사람. 나에게 특별한 사람 이 사람 - 베트남에서 온, 우리 엄마야.

[인권오름] [내 말 좀 들어봐] “일어나! 우리가 바꿔야 해!”

길들여져 가는 기계라든지 꼭두각시 인형이 아닙니다. 그런데 어째서 우리가 나중에 사회에 나가서 윗사람들의 말에 순응하는 법을 배워야 하는 겁니까?

[인권오름] [연재 – 노숙당사자모임과 함께하는 주거인권학교 ⑨] 우리는 어디로…

뉴스들이 하나씩 발표될 때마다 기준선 아래에 있던 사람들은 점점 더 아래로 내려간 반면, 기준선 위에 있던 사람들은 점점 더 위로 올라가...

[인권오름] [이동수의 만화사랑방] 그들의 평화