학생인권조례

학생인권조례 이후, 학교는 무엇을 준비해야 하는가

학생인권조례 이후, 학교는 무엇을 준비해야 하는가

학생인권조례를 등에 업고 학교 현장에서 또 다른 싸움이 시작되지 않으면 조례는 죽 쒀서 개 주는 격이 될 수도 있다. 학생인권조례는 분명 우리에게 신작로를 열고 있다. 발길은 우리가 떼는 것이다.

학생의 권리, 권리의 학습

학생의 권리, 권리의 학습

남학생이 화장실에서 담배를 피우고 나오는데 밖에 여학생 하나가 기다리고 서 있었다. 이번에도 딱 걸렸다. “왜 숨어서 피워? 화장실에서 냄새나잖아. 화장실에 금연이라고 쓰여 있잖아. 2층 베란다가 흡연실이니까 거기서 피워.” 그 여자애가 윽박지르며 2층 흡연실로 데리고 갔다.

학생인권조례에 대한 두려움과 망설임이 의미하는 것

학생인권조례에 대한 두려움과 망설임이 의미하는 것

학생인권조례의 본무대는 조례 제정을 주민발의로 일구어 내고자 선택한 서울이 아닐까 싶다. 서울에서는 30개가 넘는 시민사회단체들이 연대체를 꾸려 서울시민 1%의 서명을 받아 학생인권조례를 만들기로 하고 2010년 11월부터 서명운동에 돌입했다. 학생인권운동을 꾸준히 전개해 온 청소년·인권 단체들도 있지만, 이 운동의 의제에 이제 갓 공감하기 시작한 단체들도 함께하고 있다.

인권의 한계가 교육의 한계다

인권의 한계가 교육의 한계다

학교가 체벌로부터 자유로워지지 않는 이상 교사는 권위가 아니라 폭력과 강제적 처벌에 의존할 수밖에 없는 것이다. 인권의 한계는 곧 교육의 한계다.

“진보교육감, 학생인권조례 있으나마나”

“진보교육감, 학생인권조례 있으나마나”

진보교육감이 당선되고, 학생인권조례가 제정됐지만 청소년들의 삶은 조금도 나아지지 않았다. 학교에서는 여전히 두발규제, 강제야자가 질긴 생명력을 이어가고 있으며 체벌도 공공연히 이루어진다. 이에 청소년인권행동 아수나로는 19일 청계광장 파이낸스센터 앞에서 ‘실종신고:제대로 된 교육과 학생인권을 찾습니다’ 집회를 열고 학생인권이 실종된 현실을 규탄했다.

곽노현 “소수 인권 보장할 때 공동체 가장 부유해져”

곽노현 “소수 인권 보장할 때 공동체 가장 부유해져”

곽노현 서울시교육감과 체벌을 찬성하는 학부모 사이에 때아닌 학생인권 논쟁이 벌어졌다. 14일 참교육학부모회 주관으로 서대문구청에서 열린 “서울교육의 희망을 찾다” 강연회에 참석한 한 학부모가 곽 교육감의 인권의식에 이의를 제기한 것.

[인권오름] [인권교육 날다] 노동자에게 학생인권이란?

[인권오름] [인권교육 날다] 노동자에게 학생인권이란?

거리 서명을 받을 때 종종 듣게 되는 “애들은 맞으면서 커야지요!”와 같은 말들에 상처를 받기도 하지만, 사실 더 큰 상처는 ‘우리 편’에서 온다.

내 손으로 만드는 학생인권조례…주민발의 현장을 가다

내 손으로 만드는 학생인권조례…주민발의 현장을 가다

“차별과 폭력 없는 학교 만들기에 동참해 주세요.” 쌀쌀한 바람이 오가는 이들의 발걸음을 재촉하던 8일 오후, 신촌역 앞에서는 서울 학생인권조례 주민발의 서명운동이 한창이다. 한 명이라도 더 붙잡아 서명을 받고 싶지만 3월답지 않게 추운 날씨 때문에 지나치는 이들의 걸음을 멈추게 하기가 쉽지 않다.

빗자루 부러질 때까지 매질…학생 ‘체벌’ 의혹

빗자루 부러질 때까지 매질…학생 ‘체벌’ 의혹

서울 A 중학교에서 한 교사가 학생을 30대 이상 때리고, 한 교사는 빗자루가 망가질 정도로 체벌을 가하는 등 일부 교사들이 심각한 정도의 체벌과 모욕적인 언사를 자행해 물의를 빚고 있다. 해당학교 교사들은 서울시교육청에서 일선학교에 체벌금지 조치를 내린 지난해 11월 이후에도 체벌을 계속했으며 오히려 학생들 앞에서 체벌을 계속할 것이라고 공언해 온 것으로 알려져 논란이 될 것으로 보인다.

[인권오름] [싱싱 고고] 이것은 인권입니까

[인권오름] [싱싱 고고] 이것은 인권입니까

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