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○ 무얼 먹나요?
-모둠별로 둥그렇게 앉는다.
-교사가 미리 준비한 낱말 카드를 나눠준다. 이때, 낱말은 비공개이므로 보안유지에 유의하도록 안내한다.
-낱말은 뒤집어서 모둠 가운데 놓고 한 사람씩 돌아가며 카드를 뽑아 카드에 적힌 음식을 먹는 흉내를 낸다.
이때, 소리를 내면 안 되고 오로지 표정과 몸 동작 연기로만 표현한다.
-나머지 모둠원들이 어떤 음식인지 맞히도록 한다.
<낱말카드 예시> 수박, 라면, 아이스크림, 바나나, 귤, 엿, 삼겹살, 떡볶이, 군고구마, 옥수수, 피자, 빼빼로
○ 인간 레고: 물건 되어 보기
- 각자 상상한 사물을 몸으로 표현한 후, 다른 사람들에게 알아맞춰 보도록 한다.
- 이번에는 진행자가 제시하는 물건(의자, 세탁기, 청소기, 시계 등)을 두레별로 만들어 보도록 한다. 그 물건을 움직이게도 해본다. 소리도 내게 해 본다.
-다른 모둠원들이 어떤 물건인지 맞혀보도록 한다.
○ 인체 조각: 여기는 어디일까요?
- 모둠별로 협동하여 각자의 신체를 이용하여 주제를 표현하는 방법이다. 전체 토론을 통하여 전체적인 틀을 정하고 조각가 한사람을 뽑아 그 사람의 지시에 따라 구체적인 형상을 만들어 낸다. 이때 하나의 장면으로 주제를 표현 할 수 도 있고, 연속 장면으로 줄거리를 표현 할 수 있다 (해설자를 따로 뽑아 인체 조각의 내용을 설명하기도 한다).
- 한꺼번에 다 만들지 않고 몇 사람이 조각을 더해 가는 방법도 있으며, 움직이는 조각처럼 표현하기도 한다.
- 주제는 다음과 같은 예를 교사가 정해서 제시해도 된다.
<장소의 예> 대중목욕탕, 놀이공원, 교실, 만원버스, 노래방, 대형마트
-작품 발표 후 각 출연자들이 한 명씩 자신이 표현하고자 했던 것을 이야 기함으로써 주제를 더 강하게 전달하기도 한다.
○ 영화 포스터
- 두레별로 영화 내용을 정지 동작으로 만든다.
- 그 두레의 술래는 밖에 나가있도록 했다가 동작이 완성되면 들어와서 영화 제목을 맞추게 한다.
- 영화 대신 속담, 노래, 소설 등으로 해도 재미있다.